Los alumnos y alumnas de 4ºA y 4ºB hemos trabajado el alfabeto Braille.
El objetivo de la actividad es sensibilizar a los alumnos y alumnas con la discapacidad visual, sus consecuencias para la vida diaria y los medios alternativos que facilitan su vida cotidiana (alfabeto Braille para leer y escribir).
En primer lugar, el alumnado ha descubierto el origen del alfabeto Braille y visto qué símbolos emplean para comunicarse las personas invidentes, así como qué es un libro Braille. Tras ello, de manera cooperativa hemos ido representando las diferentes letras y números del alfabeto y finalmente las hemos colocado en un mural en la pared del centro. Además, cada alumno y alumna ha podido escribir su nombre utilizando este alfabeto a través de gomets.
¡Nos lo hemos pasado de maravilla!
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